Descripción:

A partir de la caracterización de los estudiantes, en esta etapa se identificarán las principales variables que explican el desempeño académico de los estudiantes, deserción, rezago y graduación oportuna. Es importante vincular al análisis, variables como el número de créditos exigidos para los programas curriculares, la estructura de los planes de estudio, duración real de las trayectorias de formación, las condiciones académicas contempladas en la normativa de la Universidad, como por ejemplo las cancelaciones de asignaturas, cancelación de semestre, cupo mínimo, cupo de créditos, entre otros.